一、纸质试卷考核课程的要求
1．已阅试卷由课程所在学院负责整理并归档，归档顺序为：①试卷封面；②课程考试实施方案；③课程考试命题表；④试卷评分标准；⑤平时成绩汇总表；⑥考场记录单及其它考试情况记录；⑦学生成绩单（原始）；⑧试卷分析报告；⑨学生试卷。
2．课程考核实施方案：按课程教学大纲、课程性质和特点选择适当的考核类型，在方案中具体说明考核方法、考核要求、考核时间、成绩构成，并在第一次上课时在课堂上予以公布。
3．试卷命题：考试内容和考试题型的权重分布与教学大纲基本一致，试卷上注明“开卷”或“闭卷”字样，试卷命题完成后交系主任（教研室主任）审核并签字。
4．试卷评分标准：考试试卷的评分指标和分数分配情况。
5．平时成绩汇总表：可由出勤、课堂表现、平时作业、阶段性学习测验、教学实践活动、专题讨论、小组学习、学习记录等基本环节构成，学生平时成绩的原始资料需保留。
6．阅卷卷面：所有笔试试卷一律用红色笔批阅。每小题评阅计正分，并将正分汇总后计入该大题题头的得分栏。每大题分数填入卷头登分栏，并进行总分并签名。考试分数一经评定，不得随意更改。若因误评或漏评确需更改时，评卷教师需在改动处签名。
7．同一课程多个上课班级，按上课班级分别归档。
8．每学期缓、补考试卷集中归档。
二、非纸质试卷课程考核的要求：
（一）非纸质试卷考核课程的类型
非纸质试卷课程考核是指没有进行试卷印制的其他课程，包括以下四种类型：
1．课程论文、调查报告类课程考核；
2．提交设计作品类的课程考核；
3．实验操作类课程考核；
4．使用计算机作为工具的课程考核。
（二）非纸质试卷课程考核的要求：
非纸质试卷课程考核的要求与纸质试卷课程考核基本相同，均需严格按照学校有关规定和课程教学大纲的要求，制定科学的考核方案和评分标准，认真批阅，规范整理考核过程材料。
1．考核方案：按课程教学大纲、课程性质和特点选择适当的考核类型，在方案中具体说明考核方法、考核要求、考核时间、成绩构成，并在第一次上课时在课堂上予以公布。
2．评分标准：考核内容中各步骤的操作标准、考核内容的评价指标和分数分配情况。
3．批阅要求：对学生课程论文、调查报告和设计作品按照评分标准给予评语和成绩，评语能清楚的体现得分点和扣分点。
（三）非纸质试卷课程材料归档要求：
1．非纸质试卷课程的考核材料由课程所在学院负责整理，并参照纸质试卷归档方式归档。
2．课程论文、调查报告类课程考核需以课程名称和上课课堂为路径保存学生纸质作业或电子作业刻盘存档；设计作品类课程考核需保留作品实物以及学生提交的电子数据，以课程名称和上课课堂为路径刻盘存档；实验操作等实操类课程考核需保留完整的音频和视频等电子数据，并依据评分标准对于每个学生的现场考核情况给予书面评价；使用计算机作为工具的课程考核，需保存完整每位学生的电子考核试卷，将现场记录和考核结果以课程名称和上课课堂为路径刻盘存档。
希望各学院按照上述要求和《江汉大学课程考试工作规程》（江校教[2013]23号文）、《江汉大学课程平时成绩考核指导意见》的精神，严格执行，规范管理。
教务处