让《论语》教会我们学习与生活

发布者:test19发布时间:2010-10-27浏览次数:5209

“学而时习之,不亦说乎。有朋自远方来,不亦乐乎……”朗朗的集体诵读声从艺术学院大多媒体教室传出,引来不少老师和同学驻足倾听。10246:30,艺术学院《论语》大讲坛第二讲在同学们的期待中如期开讲。

在开讲之前,10级辅导员柳国良老师特意在教室正前方悬挂了一幅印刷精美的巨幅孔子画像供同学们瞻仰。望着墙上孔子庄重、儒雅、英武的画像,听着委婉的《广陵散》古琴曲,打开书香四溢的《论语》,伴随着集体的朗诵声,同学们像穿越了几千年的时光隧道,回到群雄逐鹿、争霸天下的春秋时期,似乎成为了孔夫子的弟子在他的带领下周游列国。从春秋战国史事到孔子生平经历,感觉曾经可知而不可及的孔子变得可亲可爱起来,感觉遥远而枯燥的《论语》一下变得丰富起来。柳老师用深入浅出的语言,结合时代实际生活娓娓道来,阐述其深刻的内涵,有着许多独到的见地,豁然于眼前。同学们听到兴趣盎然,十分入神,仿佛真的走入了孔子和《论语》的世界。

《学而篇》是《论语》的首章,具有引领全书的核心作用。柳老师分别用《说文解字》的成果及甲骨文、小篆等字形变化阐述了“学”、“习”、“说”、“乐”、“愠”、“孝”等字眼的本义及其引申义,提出了很多不同于通俗《论语》读物的经典阐述,同学们大呼过瘾。

“读《论语》不仅要知道那句话是什么意思,还要知道孔子为什么要讲那句话,更要知道那句话对于认识社会、知人与知己有着什么样的当下意义。”柳老师要求同学们不仅要去读《论语》、背《论语》,更要用心去体悟《论语》,力争用《论语》解读生活,用《论语》阐释人生。

“孔子思想以立身为出发点,而立身于世的首要条件就是具有君子的人格,‘君子不重则不威;学则不固。’”柳老师用“君子”思想教育同学们要有仁爱之心,积极进取,注重实践,坚守人与人之间的和谐相处之道。尤其在当今社会生活忙碌,竞争激烈,压力增大,精神空虚的情况下,《论语》的智慧光芒给予了同学们一个心灵安慰,一种精神寄托。

在讲到“无友不如己者”的内在逻辑混乱的时候,提出了“三人行必有我师”恰好解开了逻辑怪圈;在讲到“敏于事而慎于言”时,柳老师告诫大家要做到眼中有事,手中有活,要善于做举手之劳的事;在讲到“恭近于礼,远耻辱也”时提醒大家要在生活中注重礼节,善用谦辞,谨慎为事……

在讲座快结束的时候,同学们脸上充满了笑容,笔记本上都记满了讲座的内容。这时,教室里突然响起了热烈的掌声,柳老师随着以传统的鞠躬方式感谢同学们参与该讲座。

《论语》开讲以来,艺术学院10级新生的行为习惯对比刚入学时有明显好转,早晚自习出勤率保持高位,坚持着“早自习抢学英语,晚自习狠抓专业”的良好学习势头。

据悉,为了提高学生的综合素质,配合《论语》大讲坛的进度,艺术学院近期将举办“首届《论语》诵读比赛”。

 

 

(学办)

                                                   


 
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